1. AC.01 | Analyser un problème avec méthode (découpage en éléments algorithmiques simples, structure de données...) 2. AC11.02 | Comparer des algorithmes pour des problèmes classiques (tris simples, recherche...) 3. AC11.03 | Formaliser et mettre en œuvre des outils mathématiques pour l'informatique
Mes traces significatives associées à cette action en lien avec le niveau de développement d'une ou plusieurs compétences (fichiers, copies d'écran, document spécifique …)
Mon auto-évaluation de la compétence : implémentation d'un besoin client
La note que je m'attribue :
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J’ai pu confirmer cette compétence avec la SAE autour du jeu de Grundy.
Nous devions, durant cette SAE, optimiser un programme qui nous avait été donner. Ce programme comportait un jeu de Grundy contre l’ordinateur. Il était donc question d’optimiser le programme de l’ordinateur afin qu’il puisse calculer et identifier les coups gagnant le plus rapidement possible. Cette SAE avait pour but de mettre en exergue la nécessiter qu’à le développeur a toujours rechercher une manière plus optimiser de résoudre un problème.
PDF du sujet donnés :
Chaque amélioration au programme devait être sauvegardé et nous devions donc les renseigner sous forme de version.